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  Grupos de Trabajo seleccionados para el período 2016 - 2019
 
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Grupo de Trabajo: Turismo, economía y territorio
 
Persona responsable de la inscripción: Marta Elba Panaia
 
1. Nombre del Grupo de Trabajo.
  Turismo, economía y territorio
 
2. Ubicación crítica del tema en el contexto y en la política pública latinoamericana y caribeña y en relación con la dinámica global.
 

El turismo constituye un fenómeno complejo, heterogéneo y transversal a otras disciplinas y áreas de estudio de gran interés en la actualidad. Tradicionalmente es abordado desde otros enfoques disciplinares y ciencias sociales tales como la geografía, la sociología, la economía y las ciencias políticas, entre otras (Hiernaux-Nicolas, 2002). A pesar de ello, se encuentra en estado de construcción y conformación hacia una disciplina científica (Jafari, 2005). Las políticas públicas lo  priorizan como actividad económica, para compensar déficits productivos de las economías locales, sin encararlo en forma holística con todas sus consecuencias socio-culturales y territoriales. Existen corrientes que cuestionan la validez y la posibilidad de teorizar sobre el turismo, sin embargo, desde variadas disciplinas, enfoques y desde la política pública se lo consolida como un área de estudios e investigaciones con implicancias  en el desarrollo, la integración y crecimiento económico de los países,  como es el caso de América Latina y el Caribe.


Por lo anterior, se considera esencial el estudio riguroso del turismo focalizado desde la perspectiva del desarrollo sostenible para revertir políticas adversas en las agendas políticas de los países de la región, sobre todo porque no se evalúan los riesgos e impactos negativos en las sociedades futuras. Las temáticas relacionadas con sostenibilidad ocupan un lugar creciente en las problemáticas involucradas en la gestión de actividades económicas propias del turismo, en el ámbito de la gestión pública y en el reciente campo de producción académica. Por ello se propone investigar  el turismo, en su eje territorial, económico y de formación de mano de obra calificada  en la dinámica de sostenibilidad.


Por lo dicho anteriormente el primer eje que se aborda es el análisis de las dimensiones socio-territoriales de la actividad turística en América Latina. Desde la Geografía y colocando a la dimensión territorial como núcleo de indagación (en tanto el turismo se basa, en gran medida, en la diferenciación territorial, al tiempo que contribuye a su constante recreación), se enfatiza en el análisis de los procesos específicos de valorización de lugares por la actividad turística, y en particular en las estrategias que llevan a la transformación de ciertos atributos o rasgos específicos de dichos lugares en atractivos turísticos. A lo largo del tiempo, se vinculan estas preocupaciones  con los ejes que las atraviesan, tales como la política turística, la cuestión de la cultura y el patrimonio en relación al turismo, o las dimensiones subjetivas y representacionales en la práctica turística. Se pone énfasis en la realización de estudios de caso en diversos lugares de destino turístico del país.


En el segundo eje, se aborda en un marco de sociedades “post industriales” o globalizadas, el dinámico crecimiento del sector servicios, el ingreso de divisas y su impacto sobre el empleo. A su vez, los nuevos procesos de organización del trabajo llaman la atención de numerosos especialistas y ofrecen una vasta bibliografía especializada. Por su parte, los estudios culturales sobre la llamada sociedad “posmoderna” también  analizan la importancia de la movilidad, y de la transformación en la percepción y experiencia del tiempo y el espacio en el marco del desarrollo de nuevas tecnologías de la información  y del transporte.


En este contexto, estudiar el  fenómeno del turismo, constituye una misión significativa considerando que para el año 2015 el mundo recibió 1100 millones de turistas y las predicciones estiman que ese número continuará en crecimiento[1]. Para finales de la década del ochenta, más de 125 naciones consideraron al turismo como la mayor industria generadora de empleo y entrada de divisas, por su parte se calcula que el 28% de los arribos y el 25% de los gastos turísticos extra fronteras se ejecutan en los países pobres.


El crecimiento de este sector en  los países del área es rápido y supera las expectativas de los servicios turísticos existentes, demandando muchas veces más personal que el específicamente formado con estos fines.


La especificidad de los servicios turísticos aún no se ha constituido como un objeto de estudio sistemático en estos  países constituyendo  una novedosa área de vacancia, : que tiene una presencia destacada en la agenda de gobierno y de políticas regionales y / o provinciales; ocupa los primeros lugares en el comercio internacional y ofrece un gran potencial como generador de divisas; es el primer rubro en la demanda de empleo a nivel nacional, presenta un crecimiento sostenido de su oferta educativa pero bajo una lógica anárquica y heterogénea.  Asimismo, distintos intentos por medir estas transformaciones en el crecimiento económico y en el empleo dan cuenta de su carácter contra-cíclico y de su capacidad de promover el desarrollo de zonas periféricas en países con fuertes heterogeneidades geográficas estructurales


El tercer eje, incluye la perspectiva educativa, a fin de ahondar en la investigación de la oferta formativa técnica y universitaria, incluyendo la pertinencia de sus respectivas mallas curriculares con relación a las demandas de mercado.  Un resultado importante de ello sería lograr  identificar las oportunidades  del apoyo interinstitucional entre instituciones públicas y gremios del sector privado.


En este ámbito se observaron vacíos de conocimiento en relación a los perfiles de los graduados y las características de las carreras ofrecidas afines al sector. Por otra parte, no se encuentran estudios sobre la incidencia que tienen las decisiones de política educativa en las transformaciones de cada generación de egresados e, indirectamente, sobre los contenidos del  currículo en el nivel de empleo y sus características en el mercado de trabajo de servicios turísticos. También se desconoce la generación de empleo de baja calificación, tercerizada o que trabaja en la informalidad o pagada en negro. En los países de la región latinoamericana se evidencia una falta de regulación y coordinación respecto de la oferta educativa en turismo, hotelería y gastronomía.


La investigación debe incluir al proceso de la comunicación en las etapas de reclutamiento, el nivel de  entrenamiento continuo, y especializaciones y las oportunidades de sinergia intersectorial.  Se busca, en suma, favorecer  la toma de decisiones tanto en políticas de formación y empleo acordes a cada región y la generación de estadísticas fehacientes y comparables entre los países del área, para poder avanzar en los criterios de sustentabilidad y desarrollo.


[1] Según datos de la OMT (2015,Barómetro de la OMT)

 

Bibliografía utilizada

  Hiernaux-Nicolas, D. (2002). ¿Cómo definir el turismo?. Un repaso disciplinario. Aportes Y Transferencias, 6(2), 11–27. Retrieved from http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/258
Jafari, J. (2005). El turismo como disciplina científica. Política Y Sociedad, 42, 39–56.
 
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.
 

El desarrollo del estudio del turismo aún está en un estado endeble en tanto disciplina científica y como tema estratégico de los gobiernos actuales. El turismo es considerado una actividad con un gran potencial de crecimiento e impulsor de sociedades en desarrollo por lo que deviene sustancial el fortalecimiento del debate teórico y la producción científica en esta materia, contribuyendo así a la mayor clarificación y entendimiento de problemas que afronta la sociedad en relación a las inconsistencias y frecuentes contradicciones (Cordero Ulate, 2006:18) que atañen al fenómeno del turismo en su concepción totalizadora.


En este orden, el turismo se encuentra en un momento de constante reconfiguración, producto también de las cambiantes condiciones que delinean los rasgos de la sociedad global, bajo la necesidad de una cada vez mayor adaptación a los cambios tecnológicos que atraviesa la sociedad actual. Según Ceccone, S. 2011; en la actualidad, "el turismo atraviesa una profunda transformación, cuyos rasgos más destacados son el número de ofertas, la diversificación de los destinos y la creciente multiplicación de las motivaciones que lo impulsan." Por otra parte, en los últimos años se evidenció un gran crecimiento del turismo y una diversificación en sus manifestaciones lo que dio lugar a una nueva forma de organización social del viaje llegando ello a considerarse por Lash y Urry (1998) el “final del turismo”[1] producto de las relaciones sociales turísticas reales. En consonancia con lo anterior se observó un traspaso de la “Triple S” a la “Triple L” (saber, paisaje y ocio[2]), conjunto de modalidades que tienen en común la búsqueda de experiencias de quienes viajan, concentradas en la aventura y la exploración.[3]


A su vez, en los últimos años se observa un aumento del volumen de turistas a nivel mundial y por ende de los recursos que el mercado moviliza. Lo que provoca que grandes compañías internacionales que realizan actividades para el sector de turismo, comiencen a interesarse e invertir en diversos países del mundo. Es importante resaltar que éste despliegue es posible por el gran desarrollo tecnológico, del transporte y de la comunicación. En efecto, existe un consenso profundo sobre el turismo y su asociación directa al desarrollo en países que no son centrales, principalmente desde la concepción de éste como una actividad impulsora del crecimiento económico, a través del efecto multiplicador característico de las actividades que lo conforman.


En cuanto a la sostenibilidad del turismo se observa que la relevancia empírica de las distintas áreas que se encuentran involucradas en las dinámicas del sector no se encuentran contempladas dentro de una perspectiva estratégica de desarrollo a largo plazo. Son escasos los estudios sistemáticos en la región vinculados al turismo que cuenten con un aval, reconocimiento y validez metodológica por lo que  será de gran utilidad la profundización del conocimiento para abordar las desigualdades -sociales, económicas, culturales y políticas-y el tratamiento de problemáticas actuales que convergen en el desarrollo del turismo.


Por otra parte, existe una íntima relación entre la expansión de las diversas formas del ocio moderno entre las que se destaca el turismo, en particular el turismo internacional  (MacCannell, 2003:5) y el trabajo. El turismo constituye también una manifestación de cómo el trabajo y el descanso están organizados, en las sociedades modernas. En este sentido, la sociología de las profesiones intenta esclarecer la relación entre las características de los puestos demandados y los niveles de calificación y competencias que efectivamente se ponen en práctica en los mismos. Esta articulación conceptual y metodológica entre educación y trabajo es central no solo para objetivos concretos en materia de políticas educativas, económicas y regionales, sino también para posicionar debates conceptuales relativos al valor del trabajo, a sus potencialidades como promotor de movilidad social y a la implicancia individual, grupal o colectiva de estas transformaciones educativas y tecno- productivas.


 


La especificidad de los servicios turísticos como objeto de estudio, es una materia que requiere de un proceso de construcción conceptual relacionado con las características de sus procesos de organización del trabajo, organización productiva y modelo de acumulación. En primer lugar es necesario precisar y definir qué se entiende por productos turísticos en los contextos regionales estudiados. Actualmente, el listado de productos característicos es demasiado ambiguo y general[4]. Por su parte, la definición de proceso de trabajo y proceso productivo en servicios presenta peculiaridades que obligan a revisar  para esta problemática  las actividades que se identifiquen como aquellas que generen un producto turístico. No obstante, se trata de mantener la comparabilidad de las  definiciones con los parámetros internacionales.


En términos conceptuales se aporta a la construcción de un objeto de conocimiento que hasta el momento  es banalizado por las ciencias sociales y que merece ser tratado en toda su complejidad en función del impacto que tiene en lo territorial,  económico –ambiental y laboral-educativo. Asimismo, su estudio contribuye  a la definición de las problemáticas asociadas a la dinámica de los mercados de trabajo regionales altamente afectados por la falta de derrame de los niveles de crecimiento alcanzados en algunos territorios y los fenómenos de precariedad.  Por último, se espera favorecer la articulación de políticas de formación- empleo y políticas regionales  de desarrollo y cuidado ambiental, de acuerdo a las necesidades de cada país.


 


Por lo dicho anteriormente a raíz de esta iniciativa de conformación de grupo de trabajo sobre un tema específico se busca consolidar un pensamiento latinoamericano regional, autónomo, basado en los antecedentes empíricos y teóricos que fueron gestándose desde diversos espacios geográficos y profundizar en el conocimiento sobre las dinámicas existentes entre el turismo, las políticas públicas que atraviesa esta actividad y una sociedad latinoamericana más justa e inclusiva. A su vez, se intentará consolidar un campo de conocimiento sobre el turismo propio de la región, convergente a las configuraciones socioeconómicas reales que atañen a la situación de los diversos países de la región, con las particularidades que la distinguen no solo en cuanto a sus niveles socio-económicos sino también a aspectos culturales, políticos y ambientales.


[1] Con “final del turismo” los autores se refieren al final de la forma de organización del viaje del estilo fordista  (turismo de masas) y al traspaso hacia formas de organización post-fordista caracterizada por una mayor segmentación, volatilidad en las preferencias de los consumidores y una mayor reflexividad estética, todas características propias del capitalismo desorganizado.


[2] Por sus siglas en inglés: leisure, landscape and learn.


[3] Cecconi, S. (2011) destaca cuatro tipos de turismo: turismo clásico, turismo de finalidad específica, turismo de "trotamundo" y turismo de fetichización y exotismo. Ver "Turismo , Fetichismo y Exotización", en Las tramas del presente. Desde la perspectiva de la sociología de la cultura. 


[4] Según la Organización Mundial del Turismo los productos característicos son: 1.1Hoteles y otros servicios de alojamiento; 1.2 Servicios de segundas viviendas por cuenta propia o gratuitos 2. Servicios de provisión de alimentación y bebidas.  3. Servicios de transporte de pasajeros (en todas sus variantes como ferrocarriles Inter. urbanos, vuelos comerciales o alquiler de vehículos). 4. Servicios de agencias de viajes, operadores turísticos y guías de turismo. 5. Servicios culturales (abarcando representaciones artísticas). 6. Servicios recreativos y otros servicios de esparcimiento. 7. Servicios turísticos diversos.

  Bibliografía utilizada
  Cecconi, Sofía (2011), "Turismo, fetichismo y exotización" en Las tramas del presente desde una perspectiva de la sociología de la cultura. Argentina: Editorial Biblos, pp.151-167.
Coles, T., Hall, C. M., & Duval, D. T. (2006). Sobre el turismo y la movilidad en tiempos de movimiento y conjetura posdisciplinar. Política Y Sociedad, 42(1), 85–99. Retrieved from http://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/24110
Cordero Ulate, A. (2006). Nuevos ejes de acumulación y naturaleza. El caso del turismo. Buenos Aires: CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.
Hiernaux-Nicolas, D. (2002). ¿Cómo definir el turismo?. Un repaso disciplinario. Aportes Y Transferencias, 6(2), 11–27. Retrieved from http://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/258
Jafari, J. (2005). El turismo como disciplina científica. Política Y Sociedad, 42, 39–56.
MacCannell, D. (2003). El turista. Una nueva teoría de la clase ociosa, 291.
Urry J Lash S. (1998) Economía de signos y espacios. Sobre el capitalismo de la posorganización. Buenos Aires: Amorrortu
 
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
 
  OBJETIVOS ACTIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Investigación)
Contribuir a la construcción del turismo como disciplina científica y al desarrollo sostenible del sector en un ámbito regional.
Consolidar un enfoque latinoamericano, basado en una autonomía regional sobre el abordaje del fenómeno del turismo desde las distintas disciplinas científicas.
Desarrollar el conocimiento cualitativo y cuantitativo de la realidad económica y social de nuestros países vinculado a la actividad turística.
Aumentar la eficiencia de la aplicabilidad de políticas públicas vinculadas al turismo bajo la elaboración de estudios sistemáticos y rigurosos sobre el turismo y las dimensiones socio laboral, profesional y espacio territorial.
Comprender el funcionamiento económico-organizacional del sector.
Aumentar la visibilización del sector del turismo y afianzar su identidad y reconocimiento desde el ámbito público como también desde la comunidad científica en general.
Resignificar la relevancia del turismo en la comunidad científica y en los correspondientes ámbitos de producción de conocimiento .
1. Recopilación de información y elaboración de un diagnóstico inicial sobre la situación actual y producción científica en relación a los ejes vinculados al turismo que se mencionaron en el punto 2.
2. Análisis de estado de situación actual sobre el sector del turismo en las distintas regiones en las cuales los miembros del grupo son parte.
3. Análisis comparativo sobre los diferentes informes de partes.
4. REcopilación de datos e información relevantes sobre la situación actual del turismo en cada uno de los territorios parte de grupo.
5. Relevamientos de empresas y empleos ligados al sector.
6 Estudios de Corredores Turísticos.
7. Realizar estudios sobre la puesta en valor turístico del nuevo Parque Nacional El Impenetrable, indagando acerca de las nuevas formas de valorizar la naturaleza como atractivo.
8. Continuar con un estudio sobre la valorización turística y patrimonial de las ciudades de Buenos Aires y Salta como destinos turísticos vinculados a atractivos culturales
9 El sector está dotado de una red de actores formales e informales, poco estudiada que desarrolla actividades de formación y empleo por lo que se preveé efectuar un análisis integral de los diversos actores que son parte del sistema turístico.
1. Conocer los componentes del sector con una visión más precisa que nos permita conocer sus realidades económicas y sociales y sus estrategias de acción.
2. Conocer la viabilidad económica de las pequeñas y micro empresas del sector, para aumentar sus posibilidades de permanencia.
3. Profundizar el conocimiento del turismo desde las diferentes ciencias a través de las cuales se lo aborda, considerando su característica de actividad compleja y transversalidad a otras áreas y sectores económicos y sociales.
4. Ampliar el entendimiento sobre la estructuración del sector, que está impulsada por el comportamiento de todos sus subsectores tendientes a la profesionalización de las actividades emergentes.
5. Afianzar la identidad regional a través del conocimiento.
6. Consolidar una perspectiva regional en torno a la producción del conocimiento desde los países de América Latina e impulsar la integración regional a través de la transferencia de conocimiento sobre el turismo.
7. Lograr una puesta en común de los actores parte de la comunidad científica a nivel regional como también de los actores públicos involucrados en el desarrollo del sector.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización, confrontación de la producción)
Ampliar el alcance de la producción de conocimiento sobre el turismo desde la multiperspectiva correspondiente a la diversidad interna de los miembros del grupo.
Publicación de datos y estudios sobre los temas trabajados con participación de distintas regiones.
Contribuir a la democratización del conocimiento a través de una equitativa difusión y distribución de la información.
Aumentar la visibilización de la temática, a través de estudios producidos con datos nuevos y fehacientes.
Conectar otros grupos dedicados a la investigación del sector, mediante la conformación de redes.
Exploración de instancias de representación del sector para dirigir las acciones que son objetivos del proyecto.
Realización de talleres con el fin de aumentar las acciones de profesionalización de las actividades emergentes en el sector, especialmente en las actividades más informales.
Participar de redes nacionales e internacionales del estudio del sector, para aumentar su visibilidad nacional e internacional
Promover eventos de taller, debate y discusión "abiertos" sobre la temática del turismo trabajadas por los miembros del grupo.
Incentivar la formación a través de intervenciones en los ámbitos universitarios
Proponer actividades de tratamiento mixto, es decir con la intervención del sector público y privado y académico a fin de lograr una congruencia entre las inconsistencias que atañen a la actividad turística en su generalidad.
Impulsar mesas de debate o ejes temáticos vinculados al turismo en los diversos eventos científicos (Congresos /jornadas) en los cuales tenga competencia y pertinencia el tratamiento del tema en un marco temático más general.
Utilizar, criticar y proponer las formas de recolección de datos que reflejen las problemáticas más importantes del sector.
Hacer relevamientos nuevos y específicos sobre los grupos más informales para conocer su funcionamiento y estrategias.
Efectuar comparaciones regionales entre resultados de estudios correspondientes a distintos países.
Lograr un aumento efectivo de la producción sistemática y confiable sobre los estudios relacionados al turismo.
Aumentar la confianza y veracidad en el tratamiento del turismo desde el ámbito científico.
Ampliar el reconocimiento del turismo desde la comunidad científica en general.
Ampliar el alcance de los datos y resultados obtenidos a través de la publicación de datos y estudios sobre los temas trabajados con participación de distintas regiones.
Confrontar resultados de producción correspondientes a los distintos estudios llevados a cabo por los países de la región.
Difundir resultados en Jornadas y Congresos sobre el sector.
Publicación en Revistas Especializadas para mejorar los niveles de profesionalización y conocimiento del sector.
RELACIONAMIENTO CON POLÍTICA PÚBLICA Y ORGANIZACIONES SOCIALES
(Escuelas, espacios de debate, medios, intervención sistemas de ciencia y tecnología, etc.)
Lograr que los estudios y la producción efectuada incidan efectivamente en el beneficio de la comunidad
Exploración de instancias de representación del sector para dirigir las acciones que son objetivos del proyecto.
Ampliar la eficiencia de las políticas públicas relacionadas al sector ya sea desde el ámbito de las organizaciones ministeriales de turismo o bien en relación a las políticas educacionales a fin de encaminar la rigurosidad y cientificidad del turismo en esos ámbitos.
Lograr una sinergia entre el ámbito científico /técnico, el sector público y las organizaciones sociales a fin de lograr un máximo aprovechamiento de los estudios que se lleven a cabo en cada país.
Vinculación con actores y representantes del sistema organizativo del sector.
Participación en talleres, jornadas y congresos vinculados a los organismos que dirigen o enseñan en el sector para aumentar las vinculaciones con los actores del sistema a nivel municipal, regional y nacional.
Participar en publicaciones conjuntas , en redes nacionales e internacionales que estudien el sector
Realización de talleres con el fin de aumentar las acciones de profesionalización de las actividades emergentes en el sector, especialmente en las actividades más informales.
Participar de redes nacionales e internacionales del estudio del sector, para aumentar su visibilidad nacional e internacional
Realizar publicaciones con sentido didáctico y pedagógico para mejorar el nivel docente y profesional del sector.
Vincularse a instituciones gubernamentales y docentes para mejorar los niveles de profesionalización y difundir los hallazgos logrados.
Problematizar nuevos tópicos y publicar los logros de investigación para ampliar los horizontes del sector.
Aumentar la importancia que se le da a los estudios de turismo en los ámbitos de promoción científicos teconlógicos.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES Y PROGRAMAS
(Latinoamericanas, caribeñas y mundiales)
1. Conocer mejor los centros de financiamiento y los centros de estudios del sector, para ampliar las conexiones y estudios sobre el mismo y para expandir sus estudios.
2. Fortalecer el conocimiento de los investigadores y especialistas estudiosos del sector y de sus publicaciones.
3. Fortalecer la relación con las instituciones formadoras sobre estas temáticas.
1. Organizar talleres de trabajo con estas instituciones
2. Presentar publicaciones y trabajos a los grupos docentes.
3. Conferencias, Jornadas y Congresos entre expertos nacionales e internacionales.
4. Promoción en la participación de redes nacionales e internacionales.
1.Aumentar la visibilidad y la profesionalización del sector
2. Incentivas la investigación sobre estos temas, destacando su importancia para el desarrollo
3. mejoar la calidad y el control de los servicios turísticos de nuestra Región.
 
5. Integrantes del Grupo de Trabajo
  Total de investigadores ingresados: 15
- Bárbara Catalano
  Instituto de Investigaciones Gino Germani - IIGG/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
- Claudia Alejandra Troncoso
  CONICET/Universidad de Buenos Aires
(Argentina)
   
- Daniel Hiernaux Nicolas
  Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Autónoma de Querétaro, - UAQ (México)
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. - Universidad Autónoma de Querétaro,
   
- Edna Rozo
  Universidad Externado de Colombia
(Colombia)
   
- Fabiana Oliveira
  Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina - PROLAM/USP (Brasil)
Universidade de São Paulo
   
- Jose Tello
  Centro de Investigación Aplicada - Universidad Católica de Asunción
(Paraguay)
   
- Laura Isabel Tottino
  Instituto de Investigaciones Gino Germani - IIGG/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
- Liz Cramer
  Departamento de Ciencias Sociales - DCS/UCA (Paraguay)
Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas - Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción
   
- Luis Chalar
  Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR (Uruguay)
Universidad de la República
   
- Marta Panaia
  Instituto de Investigaciones Gino Germani - IIGG/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
- Martha Lucia Vélez
  UNIVERSIDAD eXTERNADO DE COLOMBIA
(Colombia)
   
- Pedro Benjamin Mancuello Perez
  Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción" - Centro de Investigación Aplicada
(Paraguay)
   
- Rodolfo Bertoncello
  Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires
(Argentina)
   
- Rossana Campodónico
  Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR (Uruguay)
Universidad de la República
   
- Vitor De Pieri
  Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina - PROLAM/USP (Brasil)
Universidade de São Paulo
   
 
6. Coordinador/es del Grupo de Trabajo

Marta Panaia

  Instituto de Investigaciones Gino Germani - IIGG/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
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