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  Diferentes perspectivas disciplinarias
 
     
 
Volver   Rubén Cervini. [Compilador]
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Colección CLACSO-UNQ.
ISBN 978-987-558-461-7
Universidad Nacional de Quilmes.
Bernal.
Septiembre de 2017

*Disponible sólo en versión digital


¿Qué se entiende por fracaso escolar? ¿Cuáles son las principales implicaciones de su conceptualización? ¿Qué opciones de política educativa se infieren? ¿Qué nos dicen y enseñan las investigaciones sobre este aspecto de la realidad educativa? Estas son algunas de las preguntas claves que se proponen responder los autores.
     
 
     
 
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