Antecedentes:
El pasado 19 de septiembre de 2017 se suscitó un sismo de 7.1 grados Richter con epicentro en el Estado de Morelos, México. Nunca antes se había registrado una catástrofe por evento natural de ésta magnitud en la entidad por lo que el impacto psicosocial que éste fenómeno desató fue devastador, no sólo en términos económicos y de infraestructura, también en la subjetividad de los sujetos de las comunidades rurales y urbanas, en la salud mental comunitaria causando así un trauma psíquico (tanto individual como colectivo).
Al no existir un protocolo oficial de intervención en crisis en el Estado los ciudadanos se organizaron para hacer frente al desastre y atender el trauma de diversas formas. Estudiantes, profesionistas, técnicos y la sociedad en general conformó brigadas que brindaron atención a las principales zonas afectadas. De ésta participación surgieron colectivos artísticos conformados por artistas y psicólogos que trabajaron para disminuir el sufrimiento de los afectados. Es en ese proceso donde surge ésta investigación.

Metodología
Se sabe que el cuerpo no necesariamente se vale de las palabras para relacionarse con el entorno, ni para expresar sus sentimientos y emociones; el cuerpo es capaz de construir procesos comunicativos igual o más efectivos que la expresión oral y esto es posible a través del lenguaje artístico (Schinca, 2000), por ello, ciertos colectivos artísticos usaron intervenciones como el psicodrama, sociodrama y el teatro del oprimido para encontrar espacios reflexivos y de expresión con comunidades vulnerables. Por lo tanto, ésta investigación busca responder a partir del trabajo colectivo la siguiente pregunta:
¿Cómo favorece el arte como herramienta de elaboración del trauma colectivo tras el sismo del 19 de septiembre?

Para ello el Objetivo General de la Investigación se basa en:
Analizar y describir el arte como herramienta para elaborar el trauma colectivo después del sismo del 19 de septiembre.
Teniendo como principales Objetivos específicos:
1.- Identificar las acciones terapéuticas comunitarias que se desarrollan colectivamente en población vulnerable durante el proceso de reparación psíquica.
2.- Analizar y describir el efecto psicológico que producen en la población vulnerable las intervenciones artísticas colectivas.
3.- Analizar y describir cómo la herramienta artística propicia el lazo social después del sismo del 19 de septiembre.
Fases de Procedimiento:
Ésta investigación se divide en tres fases:
La primera corresponde con un periodo comprendido entre Septiembre de 2017 a Mayo de 2018. En éste momento se usó el modelo de investigación acción participativa ya que se colaboró con los colectivos artísticos y se trabajó en comunidades vulnerables, tanto en albergues como en espacios públicos y gubernamentales disponibles. Para ello se registraron las actividades de los colectivos artísticos con la comunidad (en diario de campo) así como se realizaron entrevistas semiestructuradas, tanto a los miembros de los colectivos como a los participantes que presentaban síntomas de estrés postraumático. Se realizaron resultados preliminares de diagnóstico.
El periodo comprendido como parte de la segunda fase es de Junio a Diciembre de 2018, donde se volverán a realizar entrevistas semiestructuradas a los mismos participantes de los talleres y obras teatrales así como a los integrantes de los colectivos artísticos para observar y registrar la presencia o ausencia de síntomas a unos meses del sismo y el proceso de recuperación (en caso de hallarlo). Para ello se elaboró un guión de entrevista y se continúa con el diario de campo como parte de las principales herramientas de investigación.
El periodo de la última fase se planea de Enero a Diciembre de 2019. Durante éste tercer momento se analizarán imágenes tales como fotografías, posters y material visual, así como el discurso de cada entrevista previamente hecha, aunado a ello se realizarán conclusiones de los estudios de las fases anteriores y se integrarán, estableciendo así implicaciones teóricas, éticas y prácticas de la investigación.

Referencias:
Schinca, M. (2000). Expresión corporal: técnica y expresión del movimiento. Barcelona: Cispraxis.
Selener, D. (1997). Participatory action research and social change. New York: Cornell.
Servicio sismológico Nacional (UNAM). 19 de septiembre de 2017.