| Grupo de Trabajo:
Universidades y políticas de educación superior |
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Coordinador/es:
António Teodoro
| [email protected]
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
Dante Miguel Castillo Guajardo
| [email protected]
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación
Chile
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Integrantes - Total [ 111 ] |
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Adelina Alexandra Carlos Pio De Kandingi
Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda, Angola Angola
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Adriana Chiancone
Centro Latinoamericano de Economía Humana/ Instituto Universitario CLAEH
Uruguay
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Agustín De La Herrán Gascón
Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid España
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Aiello Martin
Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación – NIFEDE
Universidad Nacional de Tres de Febrero Argentina
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Alexandra Montané López
Universitat de Barcelona España
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Almerindo Janela Afonso
Instituto de Educação, Universidade do Minho Portugal
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Altair Alberto Fávero
Universidade de Passo Fundo, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Brasil
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Amarildo Luiz Trevisan
Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação. Brasil
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Amélia Veiga
Centro de Investigação em Políticas de Educação Superior (CIPES) Portugal
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Ana Benavente
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Ana Cunha
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Ana Isabel Iglezias
Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
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Ana Maria Seixas
Centro de Estudos Sociais
Faculdade de Economía
Universidade de Coimbra
Portugal
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Ana Maria Cambours De Donini
Centro de Estudios Latinoamericanos
Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
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André D. Robert
ISPEF, Université Lumière Lyon 2 Francia
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Angelo Del Vecchio
Escola de Sociologia e Política de São Paulo Brasil
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António Teodoro
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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António Magalhães
Centro de Investigação em Políticas de Educação Superior (CIPES) Portugal
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Arlinda Cabral
CPLP - Comunidade dos Países de Língua Portuguesa & CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa Portugal
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Armando Alcantara
instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), UNAM México
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Bartolomeu Lopes Varela
Universidade de Cabo Verde Cabo Verde
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Boris Rafael Tristá Pérez
Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior
Universidad de la Habana
Cuba
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Camila Ferreira Da Silva
CIED - Universidade Nova de Lisboa Portugal
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Carla Galego
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Carlos Alberto Martín Torres
Graduate School of Education and Information, University of California at Los Angeles (UCLA) Estados Unidos
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Carlos Alberto Martín Mundt
Secretaría Académica
Universidad Nacional de Tres de Febrero
Argentina
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Carmen Monteiro Fernandes
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Catia Piccolo Viero Devechi
Faculdade de Educação, Universidade de Brasília Brasil
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Célia Gonçalves Pires
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Celia Maria Haas
Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) Brasil
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Celia Maria Haas
-
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Célio Da Cunha
Universidade Católica de Brasília Brasil
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Celso Do Prado Ferraz De Carvalho
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Clara Ninfa Almada Ibáñez
Facultad de Ciencias Sociales-UNA
Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
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Claudia Regina Iriarte Cárcamo
Dirección de Investigación Científica
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Honduras
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Clovis Nicanor Kassick
Universidad do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Brasil
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Conceição De Maria Ferreira Luz Garcez
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Cristian Gonzalo Perez Centeno
Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación – NIFEDE
Universidad Nacional de Tres de Febrero Argentina
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Cristinia Silvia Tommasi
Secretaría Académica
Universidad Nacional de Tres de Febrero
Argentina
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Daniela Perrotta
Centro de Estudios en Ciudadanía, Estado y Asuntos Políticos
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Dante Miguel Castillo Guajardo
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación
Chile
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Eddy Ervin Eltermann
Instituto Federal Catarinense – Campus Avançado Sombrio Brasil
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Edineide Jezine
Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil
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Eduardo Hernán Román Álvarez
Instituto de Estudios Avanzados
Universidad de Santiago de Chile
Chile
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Elia Marúm Espinosa
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad de Guadalajara
México
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Emília Maria Da Trindade Prestes
Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil
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Enrique Martinez Larrechea
Centro Latinoamericano de Economía Humana/ Instituto Universitario CLAEH
Uruguay
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Florenvia Faierman
Secretaría de Investigación y Posgrado
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Francisco Vergara Edwards
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación
Chile
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Francisco Javier Giménez Duarte
Universidad Nacional de Pilar Paraguay
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Francisco Maria Januário
Faculdade de Educação, Universidade Eduardo Mondlane Moçambique
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Gabriella De Camargo Hizume
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Francisco Beltrão Brasil
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Geraldo António Da Rosa
PPGE - Universidade de Caxias do Sul Brasil
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Gionara Tauchen
Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Brasil
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Gladys Beatriz Barreyro
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina
Universidade de São Paulo
Brasil
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Hector Monarca
Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Formación de Profesorado España
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Jaana Flávia Fernandes Nogueira
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Brasil
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Javier Campos Martinez
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación
Chile
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Javier Pablo Hermo
Secretaría de Investigación y Posgrado
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Jean-Claude Regnier
ISPEF, Université Lumière Lyon 2 Francia
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José Beltrán Llavador
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Valencia España
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José Arnaldo Vitagliano
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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José Eduardo Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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José Viegas Brás
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Joviles Vitório Trevisol
Universidade Federal da Fronteira Sul Brasil
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Julieta Andrea Claverie
Secretaría Académica
Universidad Nacional de Tres de Febrero
Argentina
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Karina Fabiana Lastra
Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
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Laureana Yujra Arisaca
Colegio de Sociólogos de La Paz Bolivia
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Leticia Carneiro Aguiar
Universidad do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Brasil
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Liliana Rodrigues
Universidade da Madeira Portugal
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Luciana Prestes
Middle Tennessee State University Estados Unidos
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Luiz Monteiro Teixeira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Manuel Tavares Gomes
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Mara Juliane Woiciechoski Helfenstein
Instituto Federal Catarinense – Campus Avançado Sombrio Brasil
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Maria Da Graça Nobrega Bollmann
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Brasil
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Maria De Fátima Costa De Paula
Programa de Pós-Graduação em Educação
Faculdade de Educação
Universidade Federal Fluminense
Brasil
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Maria Eugenia Grandoli
Secretaría Académica
Universidad Nacional de Tres de Febrero
Argentina
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Maria Fernanda Juarros
Secretaría de Investigación y Posgrado
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Maria Fernanda Arias
Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
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Maria Neves Gonçalves
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Mariana Gaio Alves
UIED & DCSA, Faculdade de Ciências e Tecnologias, Universidade Nova de Lisboa Portugal
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Marilia Gabriella Duarte Fialho
centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil
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Mário Moutinho
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Maurício Pedro Silva
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Naomar Monteiro De Almeida Filho
Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Brasil
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Natalia Luisa Coppola
Universidad Nacional de Pilar Paraguay
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Norberto Rafael Fernandez Lamarra
Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación – NIFEDE
Universidad Nacional de Tres de Febrero Argentina
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Nuno Fraga
Universidade da Madeira Portugal
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Oana Marina Panait
Université catholique de Louvain-Mons Bélgica
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Oana Marina Panait
Université catholique de Louvain-Mons Bélgica
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Pablo Daniel Garcia
Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación – NIFEDE
Universidad Nacional de Tres de Febrero Argentina
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Paola Andreucci
Centro de Investigación en Educación
Universidad UCINF
Chile
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Paulino Lima Fortes
Universidade de Cabo Verde Cabo Verde
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Paulo Peixoto
Centro de Estudos Sociais
Faculdade de Economía
Universidade de Coimbra
Portugal
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Raquel Da Silva Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Reinaldo Da Costa Junior
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Rialberth Matos Cutrim
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Rialberth Matos Cutrim
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia
Portugal
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Rosa Maria Massón Cruz
Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior
Universidad de la Habana
Cuba
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Rosane Carneiro Sarturi
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Rosane Carneiro Sarturi
vacio
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Sabrina Grisi Pinho De Alencar
Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil
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Sandra Rosa Gomes Dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Sérgio Ricardo Silva Gacki
Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA Brasil
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Silvia Yolanda Llomovatte
Secretaría de Investigación y Posgrado
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
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Sirleide Carla De Oliveira Silca
centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Brasil
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Sofia Lerche Vieira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Stella Maris Muiños De Britos
Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
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Suélen De Pontes Alexandre
Programa de Pós-Graduação em Educação
Universidade Nove de Julho
Brasil
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Ulysses Tavares Carneiro
Instituto Federal Catarinense – Campus Avançado Sombrio Brasil
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Yeni Delgado Brito
Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior
Universidad de la Habana
Cuba
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